hans wagenmann

bildung

Zitat eines Teilnehmers, Seminar „Unternehmenskultur und Ethik", 2013

„Die Umgebung hat mich gesucht."

Impressum

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Fotografien und Videos: Alanus-Hochschule Alfter, Veronica Martinez Belletbo, Bauhaus Dessau, Henning Hauke, Simon Mugier, Friederike Rettig, Hans Wagenmann

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Zur gesellschaftlichen Wirksamkeit eurythmischer Bewegung und Methodik
Buchpublikation

Inmitten der teilhabende Mensch

Aus den Vorbereitungen Wirkfaktoren 2010

„Sind wir die Füße der Welt?“

Vorbereitung Wirkfaktoren 2010

„Tanz nicht als das Flüchtige, sondern beständig Dynamische erkennen.“

Titel Wirkfaktoren 2012

„Gegenwart realisieren“

Vorbereitungen Wirkfaktoren 2014

„Warum bin heute hier? Für wen? Werde ich begleitet? Begleite ich? Begabe ich? Werde ich begabt?“

Vorbereitungen Wirkfaktoren 2016

„... selbst zur Grenze werden, an der sich Welt ausspricht und formuliert.“

Orte der Bildung

Wichtige Punkte werden sogenannte Umschlagspunkte sein, um den
Wechsel von Perspektiven, Aktivitäten, Ordnungen wahrzunehmen
und anfänglich gestalten zu können. Dabei geht es nicht um Virtuosität
in der eurythmischen Bewegung, sondern darum diese als eine Form
der Gestaltung und Annahme von Kultur und ihren ethischen
Dimensionen leben zu können.

Im „Da-Zwischen“. Eurythmie in der Erwachsenenbildung als Ort prozessualer Erfahrung und Erkenntnis
zwischen Ich und Welt

Bewegung ist hier, und das ist nur ein möglicher Ansatz sie zu begreifen,
nicht Darstellung oder Repräsentation von etwas, sondern ein konkretes Handeln, in dem sich Erkenntnisprozesse bilden können. Es ist ein Handeln mit sich selbst als Subjekt und ein Handeln in sozialer, seelischer und
geistiger Um- und Miträumlichkeit.